הכנה לאודישנים

אחד על אחד

כולנו יודעים כמה מבחנים הם דבר מלחיץ ובכן, הם לא חייבים להיות כאלה בשעורים שלי אני שמה דגש על חיזוק הביטחון האישי של התלמידים,  כיצד אני מדבר עם הבוחן 

האם אני מגיע כמו סימן שאלה? לאודישן או כמו סימן קריאה ובטוח בעצמי !!
האם אני מגיע רק כדי לקבל או גם כדי לתת?

השיעורים אחד על אחד  הם הרבה מעבר להכנה למבחני כניסה !

איך לבלוט בין כל הניגשים למבחני הכניסה?

אחד האתגרים הקשים ביותר בדרך להיות שחקן מצליח הוא להתקבל לאחד מבתי הספר הגבוהים למשחק.
מתוך אלפים שניגשים למבחנים רק 17 מתקבלים בשנה לכל כיתה. 
ולכן ההכנה שלכם תקבע אם תתקבלו  או אם  לא.

 אז מה קורה בשיעור איתי?

  • שלב ראשון בוחרים מונולוג דרמטי וקומי, הדיוק בבחירת המונולוגים חשוב מאוד
  • לומדים בעל פה 
  • קוראים בבית את המחזה
  • בשיעור עובדים על "הרצון" של הדמות
  • מה המסר של הדמות והאם הוא תואם את המסר שלנו
  • המצב הנפשי שלה
  • חלוקה לפעולות/ ביטים – עבודת שולחן על הטקסט
  • אל מי הדמות מדברת?
  • אנחנו עובדים עליהם  שיהיו מוכנים בדיוק מופתי למבחנים של בתי הספר למשחק !
  • עבודה על אימפרוביזציה , הבנת החוקים של האלתור, ושינויי והסתגלות  של המונולוג בתוך נתונים חדשים (נבחנים על אלתור כבר בשלב הראשון של המבחנים)
  • כשאנחנו לומדים "לשחק באמת"  ולא לשחקק, המונולוג מתבצע  ללא מניירות, נקי פשוט וללא מאמץ, המונולוג זורם מאתנו כמו קסם והמבחן הופך לחוויה….
  • ומשם הדרך להתקבל קלה….

יש לכם שאלה?

השאירו פרטים ואחזור אליכם בהקדם 🙂

התלמידים שלי ממליצים

דילוג לתוכן